真正的领导者，无权力也有持之以恒的影响力，去吸引大家自觉认同，努力追随。如何才能成为这样的领导者，优秀的管理团队有哪些特点？优秀的领导者应该如何打造一支优秀的团队？10月28日下午，北京第二外国语学院党委书记冯培教授在为我校第二期青年教师干部培训班学员作题目为《如何成为一个出色的团队领导者》的培训讲座中，向在座青年教师提出了如上问题。本次报告在小营校区第四会议室举行，校党委副书记刘筱毅主持该讲座。 

　　冯培认为，清晰的目标愿景、相关的技能、相互的信任、统一的承诺、良好的沟通、应变技能、恰当的领导、内部与外部支持是一个优秀团队必备的要素。围绕这七个要素，冯培通过问卷测试、互动环节、详实的案例展开培训。

　　愿景，是共同的价值观和信念。冯培说，一个有效的团队，善于用故事来传递价值观，凝聚共识，形成认同。在讲团队成员具备的技能时，冯培用十分钟时间让大家做了“工作集体角色自测问卷”，告诉大家每个人都要清楚自己在团队中适合做什么，如何才能构成有效的团队角色。谈到信任，冯培指出，心态成就状态，要成功，要成长，先把自己的心做大；心胸狭窄的人难以找到“鞭子”和“镜子”，必走不远。谈及沟通，冯培用“有趣的70%”来说明良好沟通的重要性，他说，我们70%的时间都用在传递接受信息上，70%的错误是因不善沟通引起的。他详细分析了沟通双方的主客观障碍，鼓励大家学会倾听，善于倾听，诚恳鼓励对方说出心里话，从而达成认同和共识。

　　那么如何打造一个优秀的团队？冯培指出，要把握团队角色特点，结合个性特征，使个体特征与团队角色相匹配；要把握团队结构设计，突出灵活特征，团队要根据目标任务自主选择结构特点，实现自我管理；要把握团队发展愿景，细化团队特征，尤其要把握愿景的人性化、阶段化、差异化内涵，着力塑造“喜爱的团队”和“成功的团队”形象；此外，还要把握好团队外部内部两个标杆，通过相互激励，使团队具有持续活力。

　　冯培的讲座以小见大，生动形象。他通过斗地主中出牌打牌的技巧，来比喻领导、实力、团队的重要关系、轻重次序。他借用木桶定律，以木板之间的紧密度比喻团队成员之间的契合度。他将传统组织与新兴组织目标、规模、结构、管理方式、成员结构等要素列表对比，将沟通双方主客观障碍列表对比，使得讲座一目了然，层次清晰。尼克松关于优秀领导者的论述，美国心理学家乔?哈里关于沟通的技巧和理论等等警句名言，经典理论，他信手拈来，深入浅出，让在座学员受益匪浅。

　　讲座结尾，冯培以剑论“道”，他说，团队管理也要经历剑客练剑的三个层次，剑在手，剑在目，剑在心。团队管理的最高层次犹如剑客练剑的最高境界——剑在心，即依靠团队整体的影响力形成软实力，通过无边界管理和跨部门合作，超越制度和结构，铸就一种职业化精神，追求团队的成就感和快乐感。 

　　本次讲座立意深刻，理论与实践结合紧密，指导性强。王茂、彭宝营等老师表示，冯培教授讲课非常精彩，讲座体现了他深厚的理论功底，对于青年教师如何融入团队，找到自己的角色，从而成长为一个优秀的团队领导者有积极的指导作用。大家还为冯培出色的语言驾驭能力和强大的学术魅力所折服。

　　冯培兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中国高教学会公共关系专业教育委员会副理事长、北京高校党建研究会副理事长、北京创造学会副理事长。他先后在《人民日报》（海外版）、《光明日报》、《中国高等教育》等中文核心刊物上发表了30余篇有影响的思想政治教育理论研究论文；曾获北京市优秀报告（党课）最高奖——“灵山杯”一等奖、北京教育教学优秀成果二等奖、北京局级领导干部理论研究论文一等奖、北京高校党建与思想政治工作优秀成果奖等奖项；参与主编的北京市教委项目《21世纪人才心理素质教育丛书》（六卷本），被北京市委宣传部、市新闻出版局等5单位列为“向社区推荐的家庭藏书”之一。2006年出版的专著《守望学子精神家园》为北京高校思想政治理论课学者文库的首批丛书之一。所主讲的《思想道德修养与法律基础》课程被评为北京市精品课程。（供稿：党委宣传部）