校内文件
关于印发《北京信息科技大学党支部工作考评办法（试行）》的通知
发布人：党委组织部 发布时间：2015-11-27
党组发〔2014〕4号
关于印发《北京信息科技大学党支部
工作考评办法（试行）》的通知
机关党委，各党总支、直属党支部：
现将《北京信息科技大学党支部工作考评办法（试行）》印发给你们，请结合本单位实际贯彻落实。
中国共产党北京信息科技大学委员会组织部
2014年6月27日
北京信息科技大学党支部工作考评办法（试行）
为进一步加强基层党支部建设，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《北京市实施<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>的办法》、《北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》以及学校党委关于加强教工党支部建设、学生党支部建设的意见等文件精神，结合工作实际，制订本办法。
一、组织实施
党支部考评工作在学校党委的领导下和党委组织部的指导下，由机关党委、各党总支（以下简称党总支）负责组织实施。
党总支成立由总支委员会成员和党支部书记组成的考评小组，统筹安排、组织实施党支部考评工作。党支部按照党总支的安排部署认真做好自评工作。
二、考评对象
本办法所指党支部是指：党的关系隶属学校的基层党支部。
三、考评程序
（一）党支部自评
党支部书记在对照相关测评标准（见附件1-3）从五个方面总结并汇报本支部建设情况的基础上，组织全体党员进行评议，认真开展自评，并得出党支部自评分数。
（二）党员群众评议
根据《党员群众评议表及党员群众满意度测评表》（见附件4、5）中规定的内容对党支部工作进行测评打分，求出平均值作为党员群众评议分数。党支部党员群众评议由党总支负责组织。
（三）党总支考评
考评小组采取听取工作汇报、召开党员和群众座谈会、组织党员和群众进行满意度测评、查阅党支部工作档案和支部工作手册等方式，对所辖各党支部进行考评，并得出党总支考评分数。
（四）加减分评定
党支部工作具有下列情形的将酌情给予加分：党建工作方面受学校党委表彰的加1分，受市委教育工委表彰的加2分，受市、部级表彰的加3分，受市、部级以上表彰的加5分（同一事项被多级部门表彰的取最高分）；党建工作方面的典型活动、先进事迹被重要新闻媒体报道的，市委教育工委级别的加1分，市级加2分，市级以上的加3分（同一事项被多个媒体报道的取最高分）。
党支部工作具有下列情形的将酌情给予减分：党支部因工作失误等原因受到党总支通报批评的减2分；所属党员因违纪等原因受到学校通报批评的每人次减0.2分，通报批评（不含）以上处分的每人次减0.5～1分；所属党员因违法违纪行为受到法律制裁的每人次减2分。
（五）综合评定
按照综合考评分的计算公式“考评综合分=党支部委员会自评分×20%+党员群众评议分数×40%+党总支考评分数×40%+加减分”，计算出各党支部的综合考评成绩。
四、考评等次
根据党支部综合考评成绩确定考评等次。考评结果分为好（A）、较好（B）、一般（C）、较差（D）四个等次。综合考评得分大于等于90为好；71至89之间为较好；60至70之间为一般；低于60为较差。
党支部存在下列情形之一的直接定为“较差”：一年内党支部书记有重大违纪违法行为；无故长期不换届和一年内没有开展活动。
五、考评结果使用
考评结果由党总支向党支部反馈，作为党支部今后工作参考依据。同时，报党委组织部备案，作为表彰奖励的重要依据。
六、工作要求
（一）完善反馈制度。考评结果确定后，党总支要向党支部反馈，肯定成绩，指出不足，提出要求。
（二）完善奖惩制度。党总支要对考评结果优秀的支部进行表彰，对较差的支部加强指导，采取有效措施，帮助整改提高。
（三）完善监督机制。党委组织部加强监督检查，确保考评结果客观公正。
七、离退休党总支所辖党支部工作考评参照本办法执行。
附： 1.北京信息科技大学教师党支部考评标准（试行）
2.北京信息科技大学管理服务教工党支部考评标准（试行）
3.北京信息科技大学学生党支部考评标准（试行）
4.党员群众评议表及党员群众满意度测评表（教工党支部用）
5.党员群众评议表及党员群众满意度测评表（学生党支部用）
附件1 北京信息科技大学教师党支部考评标准（试行）
| 考评标准 | 考评标准内涵 | 考评要素 | 得分 | 考评等次 |
| 1.支部班子好 （15分） | 坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，有较强的号召力和影响力。（15分） | 1.支部设置合理，按时换届。（4分） |
| 五项得分合计大于等于90为好；71至89之间为较好；60至70之间为一般；低于60为较差。 |
| 2.支委会宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,有力保证教学、科研等各项任务的完成；组织健全、分工明确、协调配合、作用发挥好，支持本单位行政负责人的工作，经常与行政负责人沟通情况，对单位的工作提出意见和建议；支部委员带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，理论水平较高。（7分） |
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| 3.支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群众中威信较高；具有副高级以上专业技术职务；每年学习培训时间不少于40学时。（4分） |
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| 2.党员队伍好 （15分） | 党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。（15分） | 1.认真培养教育入党积极分子，严格履行入党手续，做好发展党员工作，发展党员质量高；加强在学科带头人、优秀青年教师中发展党员工作，教学科研骨干中党员比例较高；认真做好预备党员的考察和转正工作。（3分） |
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| 2.严格党员教育管理，党员正确行使权利、认真履行义务；党员党费缴纳及时足额。（3分） |
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| 3.定期组织党员学习，发挥北京高校教师党员在线学习网站平台作用，党员每年培训不少于24学时，其中在线学习不少于12学时。（4分） |
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| 4.开展“魅力”工程，党员事业心和责任感强，努力提高业务水平，工作中发挥骨干带头作用，关心本单位事业发展，主动建言献策；党员主动关心并帮助解决教职工和学生的思想问题和实际困难，积极为青年教师和大学生健康成长服务；党员积极参与志愿服务。（5分） |
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| 3.工作机制好 （25分） | 履行好党支部工作职责，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，制度健全，机制顺畅。（25分） | 1.建立健全教师党支部书记参与讨论决定本系部重要事项的系部核心组工作机制,工作运行顺畅。（6分） |
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| 2.坚持“三会一课”制度；坚持至少每月1次组织生活，每学期1次组织生活会，每年1次民主评议党员。（7分） |
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| 3.支部有年度工作计划和总结，支部手册填写符合要求。（7分） |
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| 4.支部学习和工作制度健全，不断完善党内激励、关怀、帮扶工作机制，不断健全党支部活动立项、党支部共建等支部工作创新机制。（5分） |
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| 4.工作业绩好 （25分） | 紧紧围绕中心，服务大局，团结师生员工为学校事业发展做出积极贡献，支部活力强，工作成绩突出。（25分） | 1.引导和带领全体党员和师生员工立足本职、创先争优，争创“示范党支部”，战斗堡垒作用充分发挥，工作成效明显、业绩突出。（8分） |
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| 2.加强师德师风建设，立德树人、教书育人，促进学生成长成才。（8分） |
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| 3.支部活动丰富，主题鲜明，有特色，吸引力强，支部建设取得显著成果；受到上级表彰表扬或被树为典型。（5分） |
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| 4.及时了解掌握党员群众的思想状况，有针对性地做好思想政治工作，努力化解矛盾、理顺情绪，本单位和谐稳定，教师思想积极健康向上。（4分） |
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| 5.群众反映好 （20分） | 党群关系密切，党组织有较高威信，党员有良好形象。（20分） | 1.党员群众对党员发挥作用的满意率达到70%。（10分） |
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| 2.支部书记在党员群众中的满意率达到80%。（10分） |
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附件2 北京信息科技大学管理服务教工党支部考评标准（试行）
| 考评标准 | 考评标准内涵 | 考评要素 | 得分 | 考评等次 |
| 1.支部班子好 （15分） | 坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，有较强的号召力和影响力。（15分） | 1.支部设置合理，按时换届。（4分） |
| 五项得分合计大于等于90为好；71至89之间为较好；60至70之间为一般；低于60为较差。 |
| 2.支委会宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,有力保证管理服务等各项任务的完成；组织健全、分工明确、协调配合、作用发挥好，支持本单位行政负责人的工作，经常与行政负责人沟通情况，对单位的工作提出意见和建议；支部委员带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，理论水平较高。（7分） |
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| 3.支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群众中威信较高，每年学习培训时间不少于40学时。（4分） |
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| 2.党员队伍好 （15分） | 党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。（15分） | 1.认真培养教育入党积极分子，严格履行入党手续，做好发展党员工作，发展党员质量高；认真做好预备党员的考察和转正工作。（3分） |
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| 2.严格党员教育管理，党员正确行使权利、认真履行义务；党员党费缴纳及时足额。（3分） |
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| 3.定期组织党员学习，发挥北京高校教师党员在线学习网站平台作用，党员每年培训不少于24学时，其中在线学习不少于12学时。（4分） |
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| 4.开展“能力”工程和“奉献”工程，党员事业心和责任感强，努力提高业务水平，工作中发挥骨干带头作用，关心本单位事业发展，主动建言献策；党员主动关心并帮助解决教职工和学生的思想问题和实际困难，积极为青年教职工和大学生健康成长服务；党员积极参与志愿服务。（5分） |
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| 3.工作机制好 （25分） | 履行好党支部工作职责，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，制度健全，机制顺畅。（25分） | 1.党支部书记参与讨论决定本单位重要事项的工作机制健全、运行顺畅。（6分） |
| |
| 2.坚持“三会一课”制度；坚持至少每月1次组织生活，每学期1次组织生活会，每年1次民主评议党员。（7分） |
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| 3.支部有年度工作计划和总结，支部手册填写符合要求。（7分） |
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| 4.支部学习和工作制度健全，不断完善党内激励、关怀、帮扶工作机制，不断健全党支部活动立项、党支部共建等支部工作创新机制。（5分） |
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| 4.工作业绩好 （25分） | 紧紧围绕中心，服务大局，团结师生员工为学校事业发展做出积极贡献，支部活力强，工作成绩突出。（25分） | 1.引导和带领全体党员和师生员工立足本职、创先争优，争创“示范党支部”，战斗堡垒作用充分发挥，工作成效明显、业绩突出。（8分） |
| |
| 2.加强职业道德建设，以人性化服务师生，带头营造良好校风，促进学生成长成才。（8分） |
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| 3.支部活动丰富，主题鲜明，有特色，吸引力强，支部建设取得显著成果；受到上级表彰表扬或被树为典型。（5分） |
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| 4.及时了解掌握党员群众的思想状况，有针对性地做好思想政治工作，努力化解矛盾、理顺情绪，本单位和谐稳定，教职工思想积极健康向上。（4分） |
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| 5.群众反映好 （20分） | 党群关系密切，党组织有较高威信，党员有良好形象。（20分） | 1.党员群众对党员发挥作用的满意率达到70%。（10分） |
| |
| 2.支部书记在党员群众中的满意率达到80%。（10分） |
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附件3 北京信息科技大学学生党支部考评标准（试行）
| 考评标准 | 考评标准内涵 | 考评要素 | 得分 | 考评等次 |
| 1.支部班子好 （15分） | 坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，推动学生班级进步，有较强的影响力和凝聚力。（15分） | 1.支部设置合理，按时换届。（4分） |
| 五项得分合计大于等于90为好；71至89之间为较好；60至70之间为一般；低于60为较差。 |
| 2.支委会宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,推动学生班级进步；组织健全、分工明确、协调配合、作用发挥好，支持、指导和帮助团支部、班委会及学生社团根据学生特点开展工作，促进学生全面发展；支部委员带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，理论水平较高。（7分） |
| |||
| 3.支部书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，在所在单位群众中威信较高；每年学习培训时间不少于40学时。（4分） |
| |||
| 2.党员队伍好 （15分） | 党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。（15分） | 1.入党积极分子队伍壮大，重视培养教育，严格标准和程序，发展党员质量高；认真做好预备党员的教育、考察、转正工作。（3分） |
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| 2.严格党员教育管理，党员正确行使权利、认真履行义务；党员党费交纳及时足额。（3分） |
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| 3.定期组织党员学习，党员每年培训不少于16学时。（4分） |
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| 4.开展“成长”工程，党员在学习、科研、社会实践和志愿服务等各方面表现突出；服务意识和奉献精神强，做好联系和服务学生工作，努力帮助解决实际问题。（5分） |
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| 3.工作机制好 （25分） | 履行好党支部工作职责，制度健全，机制顺畅。（25分） | 1.建立党支部（党小组）与团支部、班委会协同工作机制，组织学生党员参与团支部和班级事务管理。（6分） |
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| 2.坚持“三会一课”制度；坚持至少每月1次组织生活，每学期1次组织生活会，每年1次民主评议党员。（7分） |
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| 3.支部有年度工作计划和总结，支部手册填写符合要求。（7分） |
| |||
| 4.支部学习和工作制度健全，党支部关心支部成员学习和生活，不断完善党内激励、关怀、帮扶工作机制，不断健全党支部活动立项、党支部共建等支部工作创新机制。（5分） |
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| 4.工作业绩好 （25分） | 紧紧围绕中心，服务大局，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，支部活力强，工作成绩突出。（25分） | 1.引导党员立足本职、创先争优，争创“示范党支部”，以党建带团建、促班建，带动班级团结进步，带动广大学生勤奋学习、积极奉献、努力成才，战斗堡垒作用充分发挥，党支部成为班级核心。（8分） |
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| 2.积极影响、带动广大学生明确学习目的，树立优良学风，完成学习任务。（8分） |
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| 3.支部活动丰富，主题鲜明，有特色，吸引力强，支部建设取得显著成果；受到上级表彰表扬或被树为典型。（5分） |
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| 4.及时了解掌握学生思想状况，维护学生正当权益，做好思想政治工作，学生学风优良、思想积极健康向上。（4分） |
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| 5.群众反映好 （20分） | 党群关系密切，党组织有较高威信，党员有良好形象。（20分） | 1.党员群众对党员发挥作用的满意率达到70%。（10分） |
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| 2.支部书记在党员群众中的满意率达到80%。（10分） |
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附件4
表一 党员群众评议表（教工党支部用）
| 考评标准 | 考评标准内涵 | 得分 |
| 支部班子好（25分） | 坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，有较强的号召力和影响力。 |
|
| 党员队伍好 （25分） | 党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。 |
|
| 工作机制好 （25分） | 履行好党支部工作职责，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，制度健全，机制顺畅。 |
|
| 工作业绩好 （25分） | 紧紧围绕中心，服务大局，团结师生员工为学校事业发展做出积极贡献，支部活力强，工作成绩突出。 |
|
表二 党员群众满意度测评表（教工党支部用）
|
| 满意 | 较满意 | 不满意 |
| 对党员发挥作用的满意程度 |
|
|
|
| 对支部书记的满意程度 |
|
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填表人为：党员 群众
附件5
表一 党员群众评议表（学生党支部用）
| 考评标准 | 考评标准内涵 | 得分 |
| 支部班子好（25分） | 坚决贯彻执行党的路线方针政策，团结协作、求真务实，推动学生班级进步，有较强的影响力和凝聚力。 |
|
| 党员队伍好 （25分） | 党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，能够充分发挥先锋模范作用。 |
|
| 工作机制好 （25分） | 履行好党支部工作职责，制度健全，机制顺畅。 |
|
| 工作业绩好 （25分） | 紧紧围绕中心，服务大局，发挥战斗堡垒和先锋模范作用，支部活力强，工作成绩突出。 |
|
表二 党员群众满意度测评表（学生党支部用）
|
| 满意 | 较满意 | 不满意 |
| 对党员发挥作用的满意程度 |
|
|
|
| 对支部书记的满意程度 |
|
|
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填表人为：党员 群众